「蹲點‧台灣」活動由中華電信基金會和政治大學廣播電視學系共同主辦,鼓勵大學生利用暑假走出舒適圈,前進偏鄉蹲點15天,進行「一手服務,一手記錄」,參與學生實際踩踏土地,蹲下來傾聽在地聲音,從中發掘社區需求,並發揮專長提供社區服務,成為社區向上提升的媒介與動力;同時利用擅長的文字與影像紀錄能力,透過最熟悉的數位媒體,保留與傳承珍貴的台灣在地文化,也讓社會大眾藉由他們的文字與鏡頭,看見正在各個角落為這片土地努力的人事物,期待這些默默發光的亮點,能帶給這個社會更多正面力量,啟動善的循環。

自2009年舉辦以來,每年都獲得熱烈迴響,報名組數屢創新高,參與學生的學科背景也益發多元,也因此為偏鄉帶來更多也更富創意的活動,舉凡閱讀陪伴、英語教學、活動記錄、戲劇表演、舞蹈教學、老屋重整、小記者培訓、家鄉探索活動、長輩律動課程、社區空間彩繪、口腔衛教宣導、宣傳影片拍攝等等,陪伴偏鄉老少度過精彩暑假,社區也因此熱鬧非凡。

為鼓勵蹲點青年持續關懷在地、為能讓更多地方獲得年輕活水,自2014年起開辦蹲點青年培力工作坊,邀請專家學者傳授深耕在地的進階能力,期望能讓蹲點青年的社區服務與記錄能力再進化。2016年起為強化實戰經驗,更將培訓場域拉到社區,在田野調查與社區營造專家的引導下,蹲點青年扎實地從「做」中學,「讓整個身體浸入鄉野」以不同的視角探查、伸出觸角連結,也發揮創意為社區提出解決方案,青年的嶄新觀點與提案,給社區許多啟發,整個過程也讓青年重新反思自己與社會的關係,為自己重新定位,也找到更多元的答案。

2021年,新冠病毒肆虐,人們開始接受遠距視訊與線上學習,甚至開創線上群聚的聚落型態;「蹲點‧台灣」也於2022年轉變為以線上模式為主,並利用蹲點結束前的1~2天到當地『快閃實體蹲點』以補充線上蹲點資料的不足,期盼為當時仍在疫情影響下的台灣,透過網路的脈動,完成蹲點活動的核心價值。因此,大學生透過網路視訊開始與社區通力合作,讓「一手服務,一手記錄」的蹲點精神得以延續,包括線上課程、LINE聊天機器人、社群行銷等線上服務陸續展開,補足了偏鄉社區數位人力的不足,也藉此幫助社區產業發展不受疫情與時空影響;另一方面,參與學生與社區也在彼此分工合作中共同創作社區地方誌,以專題報導形式介紹社區故事,用充滿主題性與趣味性的圖文編排,使數位世界的讀者仍能在雲端看見各個社區風情萬種的人文地景。

2022年「蹲點‧台灣」闖過虛擬與實體世界重重考驗的「疫」外驚喜

蹲點‧台灣:http://youth.chtf.org.tw/