中華電信基金會首創「蹲點・國際青年」計畫　在台國際生深入偏鄉暑期服務

記者蘇晟彥／綜合報導

中華電信基金會致力於「縮短城鄉數位落差」與「鼓勵青年走入地方」，除了深耕多年的「蹲點・台灣」專案，也首創「蹲點・國際青年」暑期志工服務計畫，邀請在台就讀的國際生於暑假期間走進台灣鄉間，依照社區需求提供英語教學、戲劇營等服務。透過多元互動教學與文化交流，為偏鄉孩子開啟國際視野，也讓國際生跨出校園生活圈、深入認識台灣，共陪伴約200位國中小學生。

「蹲點・台灣」招募國內大專院校學生至各地偏鄉蹲點，深入了解並探索在地精神；「蹲點・國際青年」則延續「蹲點」精神，邀請在台就讀的國際生走進中華電信基金會遍布全台的「數位好厝邊」據點，全程居住兩週，依各據點需求提供不同服務，讓來台灣讀書的國際生與地方產生連結。

國際生深入三地蹲點，英語、戲劇與文化交流繽紛展開

今年暑假，國立政治大學「創新國際學院」來自印尼、巴拉圭的兩位國際生，前往南投埔里的陳綢阿嬤基金會蹲點；國立中興大學「亞洲與中國研究英語碩士學位學程」來自印尼、印度、海地的四位國際生，分別前往台南楠西教會與新北三重耕心蓮苑蹲點。三地依照社區需求規劃不同服務內容，透過在地生活與沉浸式教學，國際生與孩子們擦出活潑繽紛的火花。

例如，台南楠西教會媒合當地小太陽關愛協會共同參與計畫，補足近年較缺乏的英語師資。國際志工Rizal Setiawan（羅扎拉）、Fenelon Karl-Frantz Emmanuel（馮志得）針對國小低、中、高年級及國中生規劃適齡教材，透過英文繪本、職業夢想圖卡，以及動物、顏色、形狀等主題學習，結合異國文化體驗、居家場域介紹、歌唱遊戲與手作活動等生活情境，引導孩子在熟悉的環境與多元互動中自然練習英語，逐步建立開口說英語的自信。

三重耕心蓮苑的孩子們，在國際志工Nishant（大衛）和Sekaringtyas Ajeng（曾思穎）的指導下，也經歷了令人欣喜的轉變——從最初的害羞生澀，到後來主動開口，甚至連午休時間都不放過老師！在全英語的環境下，孩子們不再害怕講錯，開始用英語相互交談，跨出語言學習最關鍵的一步。

位在南投埔里的陳綢阿嬤基金會，暑期活動更加豐富多元。除了語言與文化交流，國際志工Pereira Gomez Ingrid Sofia（貝莉英）、Erinna Tania（陳瑮恩）還帶領青少年進行探索情緒的戲劇團體，讓孩子在角色扮演中練習表達自我。從起初的「雞同鴨講、比手畫腳」，到後來能自然相處，孩子們在安全且溫暖的陪伴中逐漸打破隔閡，也在互動中重新找到自己的價值。

從害羞到主動開口，兩週陪伴讓交流跨越語言隔閡

兩週的相處創造了溫暖的連結。在三重蹲點的Ajeng（曾思穎）分享，當孩子們送上手繪暖心小卡，以英文寫下「I love you」等字句，純真的互動讓她深受感動。參與活動的孩子也興奮表示：「學到了好多動物的英文，這些詞能在外國交流讓我更強，謝謝兩位老師。」

在埔里蹲點的Erinna（陳瑮恩）提到，國際學生的日常生活有時較集中於校園或台北高度國際化的環境，此次前往埔里，與基金會工作人員及孩子共同生活與互動，讓她有機會接觸台灣不同地區的生活樣貌。她也從服務經驗中感受到，跨文化交流並不限於國際化程度較高的都市，而能透過不同地區及社群中的日常互動發生。

中華電信基金會執行長郭瓊俐指出，偏鄉地區學童因地理位置與經濟條件限制，較少有機會接觸異國文化，也可能缺乏語言學習的動機。基金會首創「蹲點・國際青年」暑期志工服務計畫，讓國際生走進偏鄉，不僅為孩子帶來學習英語的刺激與動力，也讓在台就學的國際生跨出學校所在的生活圈，深入台灣鄉間，進一步認識台灣，達到雙向互惠的文化交流，豐富彼此的暑期生活。

郭瓊俐強調，「蹲點・台灣」是讓青年走進地方，而新開啟的「蹲點・國際青年」，則是讓世界走進地方。未來基金會將持續拓展據點，邀請更多國際生走進偏鄉，拉近偏鄉與世界的距離，也讓國際生從更多元的角度認識台灣。

新聞來源：Ettoday新聞雲